COMPETENCIA DEL PROFESOR UTILIZANDO LA WEB 2.0
- Frente a los alumnos: Ante la nueva visión del alumno como aprendiente y no como aprendiz, dando el primer concepto a una visión mas activa en el proceso de aprendizaje; el profesor debe estimular esta faceta participativa del alumno y convencerle de que su objetivo debe ser alcanzar la autonomía y hacer incapie en sus estrategias de aprendizaje.
- Frente a las actividades: El profesor que se enfrenta al alumno cuyo objetivo es ser auto suficiente en su aprendizaje, debe ser mucho mas reflexivo sobre los tipos de actividades que escoge. la elección no solo se circunscribe únicamente a la dificultad y los contenidos, sino además al como estas actividades son presentadas, contextualizadas y explotadas desde una perspectiva cuya finalidad es la autonomía en el aprendizaje.
- Frente a la dinámica del grupo: El docente, se enfrenta a la exigencias actual del trabajo en grupo como algo escencial en una sociedad de pequeño experto. El trabajo en grupo se revela como algo fundamental donde no es necesaria la unidad física, sino la virtual. Ej: correo electrónico o los foros, chats etc.
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